ההשקה בין לקויות למידה ובעיות במיקוד הקשב והריכוז לבין יצירה אמנותית נמצאת במרכזו של ספר זה המתבסס על עדויותיהם של סטודנטים לאמנות ב"בצלאל" וניתוחן, והבוחן את ההבעה האמנותית כנקודת פריצה לחופשי מהווייה חוסמת ומתסכלת וכצומת של שינוי וצמיחה. עדויות הסטודנטים מציגות את הדרכים האינדיבידואליות הייחודיות בעזרתן הצליחו לעקוף את מחסומי החולשות שלהם לקראת חיים יצירתיים ואינטלקטואליים. המונולוגים המצוטטים הושמעו במסגרת קורס שפותח כחלק ממערך התמיכה ללקויי למידה באקדמיה, שמטרתו העמקת הידע בתחום ובחינה מחודשת של תהליכים המתחוללים בנפשו של הסטודנט הסובל מליקויים אלה.
 
מאת:
שלי הרשקו ועמלה עינת